近日，市南区教育研究中心举办的2025年初中数学基于数学建模的项目化学习素养竞赛圆满落幕。青岛七中积极响应赛事号召，组织八年级学子深入探索数学与现实生活的联结，凭借扎实的学科功底、创新的探究思维与紧密的团队协作，在众多参赛队伍中脱颖而出，充分展现了七中学子卓越的数学应用能力与实践创新素养！

本次竞赛以“真实情境下的数学建模”为核心，历经项目材料评选与项目答辩两大环节，旨在引导学生将课本知识转化为解决实际问题的工具。青岛七中五支参赛团队紧扣校园生活与社会需求，用数学建模搭建起“理论”与“实践”的桥梁，最终交出了令人惊艳的答卷。

赛事获奖名单

一、团队获奖

第三名山东省青岛第七中学

二、个人获奖

1.项目获奖

2. 优秀指导教师

一等奖项目风采项目 ①：山东省青岛第七中学卫生室医疗耗材采购

校园卫生室的耗材采购如何更高效、更节约？青岛七中纪明祖、马瑞佳、王兆润三位同学以这个贴近校园的实际问题为切入点，将八年级所学的加权平均数、函数等知识融入研究，通过梳理耗材采购数据、对比同类研究、反复推演论证，构建出科学的优化模型，为校园后勤管理提供了切实可行的数学方案。

学子心声：荣誉背后是成长与感恩

纪明祖：“此次获奖，是团队协作的成果，更是学校培养的馈赠。备赛中，我们分工梳理数据、反复推演模型，将课本知识转化为解决实际问题的能力，在一次次打磨中锤炼思维、突破自我。感谢指导老师的悉心陪伴与队友的并肩同行，这份荣誉将激励我继续深耕数学、勇于实践，在学科探索之路上稳步前行。”

马瑞佳：“数学建模让我跳出课本局限，真切看见知识的实用价值。从梳理医疗耗材采购数据到搭建优化模型，每一步都充满挑战，也让我在探究中提升了逻辑思维与问题解决能力。感恩学校提供的实践平台，未来我会保持探索热情，用数学思维解锁更多生活未知，不负认可与栽培。”

王兆润：“这份荣誉是对我们全体队员努力的肯定，更让我深刻懂得坚持与协作的意义。备赛中的每一次数据核对、每一场思路讨论，都让我更加热爱数学、敬畏知识。感谢老师的专业指导与家长的默默支持，我会带着这份收获与成长，继续深耕数学领域，勇敢迎接更多挑战。”

项目 ②：校园碳足迹

“全班单日碳排放总量117.96千克，需要一棵树用十个月来吸收”——这组震撼的数据，来自青岛七中王紫伊、胡又兮、马丽媛三位同学的“校园碳足迹”项目。她们将日常校园行为转化为可度量的数学模型，用公式定义“碳排放”与生活的关联，让低碳环保从抽象概念变成了触手可及的现实责任。

学子心声：数学是洞见现实的透镜

王紫伊：“参与校园碳足迹项目，让我真切体会到数学与生活的紧密关联。从测算碳排放数据到构建建模分析，我们用数学工具解读环保意义，也让低碳理念扎根心底。获奖不仅是一份荣誉，更是一份责任。感谢学校与老师的悉心指引，我会继续用数学视角关注生活、践行环保，传递绿色力量。”

胡又兮：“数学建模是一场珍贵的思维历练，从发现校园环保问题、提出假设，到搭建模型、得出结论，我在完整的探究过程中收获了远超奖项本身的成长。感恩队友的全力以赴与老师的耐心指导，未来我会永葆探索之心，在数学学习中不断突破。”

马丽媛：“此次获奖，让我更加坚定了学好数学的信念。备赛中，我们直面建模难题，在反复钻研与不断调整中突破自我，也深刻明白每一份收获都源于脚踏实地的付出。感谢学校搭建的实践平台，我会带着这份初心，深耕数学学习，在学科探索中绽放更多光彩。”

此次多项奖项的斩获，并非偶然——背后是数学组团队对“项目化学习”的深度探索，对“数学建模育人”的持续深耕。学校始终以新课程理念为指引，为学子搭建“知识应用+实践创新”的平台，鼓励指导教师陪伴学生将课堂所学转化为解决实际问题的能力，让数学真正“活”起来，让创新思维在实践中落地生根。

未来，青岛七中将继续以数学建模等实践活动为抓手，推动更多学子在“用数学”的过程中收获成长，在探索中点燃创新火花，让更多七中学子凭借学科素养与实践能力，在更广阔的舞台上闪耀光芒！

撰稿人：杜广迪