近日，第十五届亚太地区大学生数学建模竞赛（APMCM）获奖名单正式公布，我校计算机与软件学院的学生团队凭借扎实的数理基础、创新的问题解决思路和高质量的英文论文，成功斩获一等奖2项、二等奖7项、三等奖4项。这一佳绩不仅展示了我校学子的实力，也标志着报名队伍数量和获奖队伍数量创下历史新高。本次竞赛作为亚太地区最具影响力的大学生数学建模赛事之一，共吸引了来自980所高校的2万余名参赛选手，涵盖了北京大学、清华大学、浙江大学等多所顶尖高校。赛事旨在鼓励学生以自主、协作、探究的模式，主动参与竞赛，全面提升学生在应用数学、计算机技术以及英语等领域的能力，尤其是在利用专业知识解决实际问题的能力。自赛事启动以来，我校计算机与软件学院的建模指导团队进行了系统的规划与推进。在全校范围内开设了《跨学科建模挑战》特

近日，2026 年全国青少年科学探究建模能力大赛（建模能力赛）湖北赛区初赛成绩正式揭晓，我州共斩获一等奖 73 人，在全省各市州中位列第二。据了解，全国青少年科学探究建模能力大赛作为纳入教育部2025—2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的赛事，试题紧扣生活与科学真实情境，注重培养学生解决实际问题的能力与创新思维。我州教育系统通过搭建各类学科竞赛平台，引导学生将数学、科学知识与实践应用相结合，不断提升数学核心素养。此次大赛的优异成绩，是我州广大师生共同努力的成果，更是我州推进素质教育、培育创新人才的生动缩影。未来，我州将为更多学子搭建成长舞台，助力更多青少年在科学探究的道路上逐梦前行，为恩施州教育高质量发展注入新的活力。来源丨恩施州教育局 文字丨通讯员 周威编辑丨邓青婧审核丨周成伟

近日，2026 年全国青少年科学探究建模能力大赛（建模能力赛）湖北赛区初赛成绩正式揭晓，我州共斩获一等奖 73 人，在全省各市州中位列第二。据了解，全国青少年科学探究建模能力大赛作为纳入教育部2025—2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的赛事，试题紧扣生活与科学真实情境，注重培养学生解决实际问题的能力与创新思维。我州教育系统通过搭建各类学科竞赛平台，引导学生将数学、科学知识与实践应用相结合，不断提升数学核心素养。此次大赛的优异成绩，是我州广大师生共同努力的成果，更是我州推进素质教育、培育创新人才的生动缩影。未来，我州将为更多学子搭建成长舞台，助力更多青少年在科学探究的道路上逐梦前行，为恩施州教育高质量发展注入新的活力。来源丨恩施州教育局 文字丨通讯员 周威编辑丨邓青婧审核丨周成伟

这项由印尼万隆理工学院农业研究中心领导的跨国研究团队完成的研究，发表于2026年的arXiv预印本平台（论文编号：arXiv:2603.13715v1 [physics.soc-ph]），首次运用信息论几何学和统计力学工具，对印尼雅加达北部的潘泰印达卡普克二期（PIK2）大型滨海开发项目进行了定量分析。有兴趣深入了解的读者可以通过该论文编号查询完整论文。当我们站在雅加达北部的海岸线上，很难不注意到那些正在快速崛起的摩天大楼、购物中心和住宅区。这些看似现代化的建筑背后，隐藏着一个更为深刻的故事：传统的农田、鱼塘和红树林正在以惊人的速度消失，被混凝土和钢筋所取代。这种现象在学术界被称为"原始积累"，即资本通过圈地运动不断扩张自己的版图。研究团队将这个复杂的社会经济过程比作一场巨大的"地面争夺战"

12月18日，2025国际在线教育大会成功举办。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，聚焦人工智能时代教育的系统性变革与战略性创新，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，聚焦“人工智能+教育”融合创新、产教协同机制深化、教育国际化发展路径等前沿议题，展开深度对话与实践分享。大会致力于凝聚行业智慧，共同探索技术驱动下教育高质量发展的实施路径，推动构建开放协同、智慧包容、面向未来的教育新生态，为中国乃至全球教育事业的发展贡献智慧与方案。受2025年国际在线教育大会邀请，（汝音控股集团）数学建模老哥刘汝涛接受了专访，以下是专访实录。（汝音控股集团）数学建模老哥刘汝涛主持人：各位网友大家好，这里是2025国际在线教育大会访谈间的现场，今天我们很荣

在当今信息化时代，数学建模已成为各个领域不可或缺的工具。它不仅帮助我们解决复杂问题，更培养了学生的逻辑思维与创新能力。最近，某高校举办了一场别开生面的数学建模培训，吸引了大量学子参与，点燃了他们的思维火花。此次培训旨在帮助学生掌握数学建模的基本理论和实践技巧。课程内容涵盖了建模的基本步骤、常用方法以及案例分析等。通过生动的讲解和丰富的实例，培训师们带领学员们探索了如何将抽象的数学概念应用于实际问题中，激发了大家对数学的热情。在培训过程中，学员们参与了小组讨论和实践活动，真实体验了从问题提出到模型建立、再到结果分析的整个过程。通过与同学们的合作，大家不仅加深了对数学建模的理解，更提升了团队协作和沟通能力。这种实践性学习方式，成为了培训的一大亮点。为确保培训效果，主办方邀请了多位数学建模领域的专

在人工智能迅速发展的今天，职校学生在数学建模领域的努力和成就显得尤为重要。2025年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，金华职业技术大学的同学们凭借出色的表现，赢得了高职高专组全国一等奖，这不仅是职业教育的逆袭，更是对底层能力培养的深刻思考。这场赛事吸引了来自1837所院校的6.8万余支队伍参与，金华职业技术大学的学生们在其中展现了不依赖人工智能的独特思考能力。高大程同学在备赛过程中，深刻体会到数学建模的逻辑美感，他与队友们放弃假期，全身心投入到高强度的训练中。机房成为他们的主战场，面对大量数据和复杂的模型，他们不断调整策略，优化模型参数。在备赛中，AI工具的使用成为团队讨论的重点。虽然AI可以提升效率，但团队始终把AI视为助手，保持着对问题本质的判断和逻辑思考。高大程强调，真正支撑建模能

国家知识产权局信息显示，中铁工程设计咨询集团有限公司申请一项名为“一种跨座式单轨直流牵引供电系统数学建模方法及系统”的专利，公开号CN121302712A，申请日期为2025年11月。专利摘要显示，本发明提供了一种跨座式单轨直流牵引供电系统数学建模方法及系统，涉及城市轨道交通直流牵引供电技术仿真计算领域，包括：获取目标跨座式单轨直流牵引供电系统的基础数据，对基础数据进行分段处理，根据牵引变电所的里程对节点号进行计算，得到变电所‑节点映射关系；根据牵引负载的里程对节点号进行计算，得到负载‑节点映射关系；根据节点‑支路集合、变电所‑节点映射关系和负载‑节点映射关系，建立节点导纳网络方程和节点电流向量；根据节点导纳网络方程生成节点导纳矩阵，得到全线节点电压与支路电流分布结果。本发明通过引入直流牵引

2026年3月，青海省数学学会组织专家团队赴德令哈市海西州高级中学，开展“数学建模进校园”专题科普活动，将优质科普资源送到基层。活动围绕“探索数学建模：从生活问题到数学模型”“从想法到文字：建模论文写作规范”“2026年赛事整体规划与工作安排解读”三个专题展开，面向中学生进行系统培训，旨在激发数学学习兴趣，夯实建模核心素养，服务全国青少年科学探究建模能力大赛青海赛区备赛工作。在赛事解读环节，学会专家系统讲解了2026年大赛的整体安排，从报名、初赛、复赛到决赛的全流程时间节点，以及组队规范、考场纪律、论文格式等关键要求，重点强调严禁AI代笔、引用须规范等硬性规则，帮助学生明确备赛方向，避免参赛过程中出现疏漏。在建模入门环节，专家以生活化、趣味化案例为依托，从基础概念入手，清晰区分数学模型与数学